Ese fue el día para embarcarse en la siguiente zona, después de la indignación por la atención privada, es hora de ir a las escuelas privadas en un programa desde el Editor Social de la SVT .
Una primera reflexión es que la presentadora de televisión fue un maestro y, probablemente, un profesor muy bueno para la escuela media o en ese nivel. Como adulto, se convierte en hiper financiación educativa, a nivel de prensa que se siente como la luz en la radio como la energía derivada como las reuniones de padres en la guardería. El público objetivo es diferente, y luego echada dirigido a los adultos.
El programa consistió en una mezcla interesante en otro aspecto de la onda incidente que condujo a las pruebas de que las escuelas privadas son una manera de succionar el presupuesto del Estado y lo puso en su propio bolsillo ("43 millones"). El método está atrayendo a los niños a la escuela, dando a cada uno una computadora personal que puede jugar a juegos durante la clase, porque todavía no hay un profesor encargado de la enseñanza. Se debe en todos los casos, buenas calificaciones, que de ninguna manera corresponde al conocimiento que adquirieron. Algo por el estilo.
Ganancias
Las ganancias en el sector público puede ser objeto de controversia. Como he dicho antes, si se puede optimizar su negocio y todavía puede atraer a un número yegua de los niños, como en la libre elección siguen optando por una determinada escuela - que merecen el operador de una escuela para obtener un beneficio. ¿Se puede hacer grandes ganancias y mantener a los estudiantes, muestra que muchas otras escuelas son extremadamente ineficientes. Pero esto supone, por supuesto, que cualquier persona que no esté satisfecho otra escuela. Usando sus decisiones y actuar de los consumidores exigentes. La economía de mercado es el poder del consumidor - lo tomas o lo debe ser reemplazado. Es el deber de uno como consumidor.
Si el consumidor está cambiando, no puede generar beneficios extraordinarios, si no es para que el dinero de la escuela es demasiado alto. Si el dinero de la escuela está dimensionada para una escuela ineficiente por lo que debe revisar el tamaño de skolpengens. Es posible que en ese caso es ahorro de dinero para el Tesoro.
Suministrar
Hay básicamente dos modelos: o los políticos deciden cuántas escuelas a ser incluidas y procurar cada uno en la competencia al mejor postor o para el mercado y ofrecer.
Si elige la segunda opción, que la libertad de establecimiento, esto significa que usted deje el darwinismo suelta - sobrevivir a los fuertes y los débiles son eliminados. Esto significa que una escuela con una mala reputación a perder los alumnos y desaparecerá. Por lo tanto, una escuela que la gente no quiere ir en ninguna razón de ser y su lugar ser tomada por las escuelas que los estudiantes quieren ir pulg Mientras usted hace los asentamientos subordinados de modo que los estudiantes no caigan en la trampa de esta manera se tiene que trabajar.
Y, Suecia es una sociedad con una tendencia hacia la urbanización. La primera escuela independiente no se ha cerrado con el fin de que se trataba de una escuela gratuita. Fue abandonado por la población escolar era demasiado pequeño. El sustrato no era demasiado pequeña para los niños eligen otras escuelas, pero porque no hay suficientes niños en las zonas de captación. Se trata de una cuestión política regional y ciertamente no puede ser utilizado como una contribución al debate sobre la escuela privada en cuestión. Es engañosa.
Educación
Las distintas escuelas son la pedagogía diferente. Varias nuevas escuelas trabajan por temas, donde los estudiantes se espera que tomen la responsabilidad de ser dueño de sus propios estudios. Kunskapsskolan tiene planes detallados en un planeringsbok. La primera cosa que sucede en el comienzo del primer año en el 6-bola es que determina la calificación final debe tener al final de la 9. A continuación, se descomponen en las metas para cada semestre y en cada término es entonces una planificación semanal que define exactamente lo que los pasos que se logra cada semana. Esto es seguido cada semana. Una de la mejor manera de manejar dentro de una escuela a los estudiantes con condiciones muy diferentes y aspiraciones. La individualización. Cada como la necesidad y el mango. No todos se reunieron en el centro, pero con la ambición y la capacidad de establecer metas más altas, mientras que los otros talentos que la escuela puede establecer una meta más baja y abrirse camino a este sin que se queme por completo. En este contexto, la presencia no es tan importante. de forma remota puede operar contra objetivos en la escuela al igual que muchos trabajadores de la oficina dan por hecho en su vida cotidiana. A compañeros de la escuela para trabajar con los maestros y a la pregunta, así que hay claras ventajas de estar en el lugar, pero mucho se puede hacer en casa o en un restaurante. Se trata de una importante barrera mental para los padres que para los niños. Si usted está en alineación con los objetivos, no es un problema, ya sea con pasar una hora para jugar o actualizar el estado de Facebook. Se trata de Resultados que cuentan, no hay dónde ni cuándo va a alcanzar!
El problema con esta pedagogía es que no todo el mundo es capaz de asumir la responsabilidad de su propia educación. Luego impuesta una metodología que funciona para algunos, pero ciertamente no para todos. Entonces usted definitivamente no debe ir a la izquierda, pero encontrar algo que encaje mejor.
Si todavía ir allí, pero a la frustración de todo el mundo pasan su tiempo sentado con su presencia y para jugar en clase cuando alguien debe tirar del freno de emergencia. Usted tiene que guardar un estudiante irresponsable desde el de una manera auto-destructiva arruinar su vida escolar. Es responsabilidad tanto de la escuela y los padres, y de 18 años de día también a los once años de edad. Sin embargo, será difícil para las escuelas para obligar a los estudiantes para detener sólo porque ofrece una pedagogía que el estudiante no es lo suficientemente maduro para asimilar.
La historia muestra claramente algunos estudiantes Sundsvall que al parecer no estaba interesado mucho en la escuela y con toda claridad representó a la categoría que no debe ir a una escuela basada en su propia responsabilidad.
Seguimiento
La sociedad tiene la responsabilidad de la formación y si usted no toma el cuidado del propio desempeño, usted tiene que tomar al menos la atención de seguimiento. El objetivo de la escuela es conseguir que la cohorte después de la cohorte de beneficiarse de un nivel de conocimiento es relevante.
Las calificaciones pueden arriesgarse a convertirse en un atractivo que puedan falsear la competencia. Para continuar la búsqueda que usted necesita las habilidades y calificaciones. El estudiante no puede terminar en una elección donde se puede elegir una escuela que ofrece una clasificación, pero no conocimiento. A continuación, han fracasado. Comentarios azucaradas es que glutamatos en los alimentos y el dopaje en el deporte - que distorsiona de una manera poco saludable.
En el mundo de la escuela, en realidad hay herramientas que están muy bien adaptados para ello; prueba! Las pruebas nacionales con el fin de conseguir la coherencia en todo el país y luego también para que los maestros no corrigen la prueba de sus alumnos sin la muestra corregida de forma anónima a los que cumplen no tienen ninguna intención de obtener otra cosa que una evaluación justa. La muestra nacional de la corrección anónima garantiza la uniformidad en las evaluaciones y valoraciones que difieren en gran medida de rendimiento objetivo, entonces queda claro que una medida del valor que la escuela no.
Las sanciones por betygssockring es tan raro como el mercado de las empresas engañaron a juzgar en la comercialización. Esto se debe las obras y debe statueras ejemplo, si el tramposo (la escuela - no el estudiante) no caigan en la trampa, sufrirán la limpieza de juego. Se trata de una obligación de toda persona que desempeña exclusivamente para tener reglas y usted puede estar seguro de que son observados y que la contravención de las normas en cuestión, de tal manera que no es una ventaja competitiva para hacer trampa.
El capital de riesgo
Para iniciar las operaciones necesarias en la mayoría de los casos el dinero. Para crecer se necesita dinero. El tipo de jugadores que invierten dinero en las empresas, con la esperanza de recuperar su inversión y una ganancia que supera el punto de referencia en los mercados de valores e intereses de los bancos llamó un poco descuidado para los capitalistas de riesgo. Es un término poco descuidado, ya que abarca una variedad de diferentes tipos de jugadores con diferentes perfiles de riesgo y de especialidad para ir a un poco diferentes fases. Inglés está muy ricamente dotado de las palabras, y hay una escasez evidente que tenemos palabras diferentes para "venture capital" y "private equity" - todos los capitalistas de riesgo se convierten.
Se presenta como muy mal a una cierta riskkpitalist danés no tenía experiencia previa en las escuelas. Usted toma los sesos.
Las empresas líderes son una habilidad especial que requiere conocimientos especiales y experiencia profesional específica. Sin embargo, el conocimiento menos ligada a la superficie real. El administrador de varios hospitales necesitan gestionar grandes, complejos, unidades de prestación de servicios - pero realmente no necesita para funcionar. El liderazgo en los distintos niveles es un conocimiento especial. Un buen profesor no tiene que ser un buen presidente. Un presidente no tiene que enseñar. El gerente que cree ser el último experto en todas las áreas temáticas relacionadas con un grupo o departamento, y los empleados es una solución para el problema de que el jefe, después de todo, una persona con una cantidad limitada de horas disponibles y necesitan un poco de alivio, que es un muy mal gerente. Muy mal!
Del mismo modo, un director general es un experto en su área de experiencia - la gestión empresarial.
En resumen, este programa es uno de los peores que he visto desde que Janne Josefsson hizo nada de su tramo, donde se quema y hace que la verdad a transmitir un mensaje (y me gustaría hacer hincapié en que JJ en su mejor momento es muy bueno - mucho de lo que hecho es muy bueno.)
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